孩子到橱柜里哭闹,孩子到橱柜里哭闹怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子到橱柜里哭闹的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子到橱柜里哭闹的解答，让我们一起看看吧。

孩子哭闹不想学习怎么办？

孩子怎么可能喜欢学习呢？对于一张白纸的孩子，纯粹的说教是没有意义的，爱玩是孩子的天性，孩子肯定对这个世界充满了好奇，对什么都感兴趣，到处摸摸，到处看看，不停的探索，精力充沛！

玩中学，学中玩，寓教于乐，大人要巧妙引导和耐心陪玩，大人专注的高效陪伴对孩子而言是至关重要的。

例如积木，我家宝宝一开始随便搭搭房子后就扔一边了。后来我就用它来玩颜色了，宝宝心情好的时候就指着窗外的树叶说绿色的叶子，是不是这个积木的颜色，家里的花或者绘本里五颜六色的花也经常拿积木这样讲。或者把同一颜色的积木找出来玩分类游戏，大点了用积木玩形状识别游戏，两个三角形拼成一个正方形，两个拱形加两个半圆形拼成大点的正方形等等。根据宝宝喜欢的语言引导宝宝玩感兴趣的游戏。

例如拼图游戏，宝宝玩了几副拼图后就不理了。小孩子都很喜欢蛋糕饼干之类的，我家宝宝就对烘培非常感兴趣，这些五彩缤纷的木质拼图真的很像蛋糕饼干呢，就把这些拼图放进一个柜子里，美其名曰烤箱。每次都说这些饼干该怎样才能在模具里拼成图，才能放进烤箱里，而后热气腾腾的点心就出炉啦，很开心呢！玩的过程中每幅图都用宝宝喜欢的方式解说的详细点，多玩几次，宝宝自然而然就记住了，很有成就感哈。

去游乐场玩也是如此，游乐场的设施都是根据儿童的特点设置的，保证宝宝的大运动和精细运动都能得到锻炼。玩各种设施的过程中宝宝要经历各种挑战，需要动手动脑，也锻炼了身体协调能力。

对于一张白纸的孩子，纯粹的说教是没有意义的。没有任何知识和经验储备，单纯的让宝宝去学习，他怎么会知道学的是什么？有什么用处？为何要学？调动不了宝宝的兴趣。

玩的过程也是实践的过程，学以致用的过程，寓教于乐的过程。

答：看孩子背后的动机是什么！是不是和同学之同有什么不愉快的！还是和老师之间的师生关系搞不好！什么的！第一鼓励孩子好好学习第二和老师沟通怎么才能让孩子不哭闹然后学习的方法看看老师怎么说;

孩子1岁多，总是翻柜子扔东西各种搞破坏，怎么办？

导读：妈妈们聚在一起，讨论最多的就是育儿经。其中，喜欢调皮捣蛋的孩子，是妈妈们最没有办法对付的。今天我们就带着妈妈们的问题，去请教了儿童心理专家，孩子老是“搞破坏”怎么办？这几个方法您值得一试！

孩子为什么总是“搞破坏”？

经过儿童心理学家研究发现，两岁到九岁的孩子，特别热衷于撕、摔、砸、拆这些被家长称为“搞破坏”的行为。

专家认为，其实每个孩子都会存在“搞破坏”的行为，并且会随时发生，而区别只是在“搞破坏”的频率与程度不同而已。尤其是2-9岁阶段的孩子，是“搞破坏”行为的高发期。

这些行为都是源于孩子：

1、好奇心、探索欲

孩子最大的特点就是，有极为强烈的好奇心，绝大多数的孩子都如此。尤其是在2-9岁这个阶段的孩子，大脑等身体各项器官都在快速发育，思维逐渐加强，渴望与外界建立联系，但是又不足以达到，创造或者组合新事物的能力。所以便通过这种“搞破坏”的行为展现出来，与其制造，“拆”操作起来更简单。

所以孩子的这种破坏大王的行为，其实也是一种能力的展现，家长一定不要对孩子随便的加以指责，先耐心仔细的分析孩子的行为到底是故意破坏，带有攻击性的，还是好奇心驱使，这两种行为是有区别的，家长应对的策略也应该有所不同。

2、不满、要挟

说完孩子的好奇心与探索欲，我们就要来说一说真正在搞破坏的行为。当有的孩子情绪得不到满足时，不仅会搞破坏，还会发脾气，拒绝与父母交流等等来发泄自己的不满。

怎么办？？这就对了，这岁数要不这么干就不正常了。翻柜子应该是翻抽屉吧，你买个那种两头都能粘住的东西给粘上，让他打不开就行了，自己想用时直接按一下就开了，因为小孩子学东西特别快，会开一种抽屉基本上就都会了。

你要注意！别让他在地上捏起来小东西放进嘴里，指不定放进什么，你又抠不出来。把热水什么的放在碰不到的地方。电源插做也用那种假插头插入。桌子什么的要是有菱角最好都坐上保护。

至于扔东西，你防不住，玩具什么的仍就扔吧，那些重要的东西让他看不见就行了

这个阶段正是孩子探索世界的阶段，最好不要阻止或强力干预。

大人觉得是搞破坏的事情，在孩子看来却是好玩的探索过程。

而且比起满足孩子的好奇心以及保护他的求知欲，家里乱一些，其实是一件微不足道的事，这完全在家长的可承受范围之内。

所以他想玩就让他玩、他想怎么玩就怎么玩，家长只需在孩子不玩时收拾一下就好，另外等孩子大一点就可以引导他把东西放回原处（即我们常说的让玩具回家）的互动游戏，既减轻大人的负担，又教会孩子责任感。

另外需要提醒一下，在平日里不要约束孩子太多，尽量不给孩子制造条条框框，要给孩子绝对的自由和尊重，这样，当哪天你告诉他一件很重要/危急的事（比如不要玩火、不要把手放在门缝等等）时，孩子反而会特别听话，而不是去挑战你的极限。

孩子在这个阶段，就是对于因果关系的探知非常感兴趣。比如：电灯开关（按-亮了），手机（手指触碰--亮了），遥控器等等，因为通过这些探索增强自身的认知，了解因果和外界事物，也是孩子发展的里程碑。

所以，翻东西是孩子再确认的表现，也是通过这些行为满足自身发展的需要。建议试试这些方式：

1.在家里多给予充分探索。让孩子探索按开关，按遥控器，手指碰触花朵，花朵会颤动等等，加强并且满足认知的发展需求。并且在过程中反复和孩子沟通和强调，让他能够了解这个因果关系。

2.提供类似这样的玩具。电话玩具，积木玩具，发声发光玩具等。

3.建立规矩的意识。让他逐步了解包包、抽屉里没有什么可好奇的东西，并且在家里的时候对于翻东西的行为适当制止。

成为孩子的父母是值得骄傲的。有孩子了就升职为家长了。

1岁多的孩子能自己闯世界了，他有无限的精力，好奇，好动和时间。只要他没有粘着你，多数就在”闯祸”了。

刚刚成为父母，有点不习惯。其实孩子是要大人带的，要照看。～～为人父母的不易才刚刚开始，慢慢的，你就知道父母拉扯一个孩子的难。“等你有了孩子试试”这句话是家长跟子女生气时的语言武器。真的希望从现在开始你能对父母多一份理解。

孩子乱搞破坏，说话教导是没什么作用的，强行带走他要哭闹，怎么办？这时家长又变身为老师，教育家。脑子高速运转，找解决办法，转到爆点上，给了他一巴掌～这正常～也是最简单的。孩子哭一会儿，临时解决了问题。到了第二天，第三天，，，，，

家长也明白了，孩子一刹儿也离不开照看。既然要跟他耗，那就来点高明的。找点小工具，带他到户外挖挖土，扒扒沙～～别笑。这真的是健康活动，土里有细菌，小孩会携带一些。正因为这样，孩子增强了免疫力。而且这活动是每个孩子的最爱。

无论在哪儿，保证孩子的安全是最重要的，对大人无所畏的，对孩子可能就很严重的伤害。例子很多。大到街上的车辆，小到一枚纽扣～～～孩子的安全才是父母最大的幸福。

照看孩子，家长需要不断的学习，学习再学习。家长可能会成为医生，老师，工程师，营养师，心理医师，预测师～～～～随着孩子的成长家长慢慢悟到“孩子乱扔东西，搞破坏这算个屁呀”

到此，以上就是小编对于孩子到橱柜里哭闹的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子到橱柜里哭闹的2点解答对大家有用。