牛津树分级怎么选沙发,牛津树如何分级

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如何与孩子共读英语绘本？

英语绘本能吸引孩子的兴趣和注意力，对英语学习的帮助很大。我就如何与小学的孩子共读英语绘本与大家分享一下：

1.英语绘本阅读教学很适合小学阶段的学生阅读学习，大部分绘本都是图文并茂，不但图片非常丰富，而且图片常常配以重复有节奏的句子，很适合初学英语的学生。

2.一般而言小学生以形象思维为主，喜欢鲜艳精美的图画，他们所学的词汇不多，遇到了无法了解的文字时，教师可以从具体的图片中引导学生猜测词义。如我在与学生一起读绘本《No, David》时，我通过图片，表情，设疑和重复的关键句子引导学生自己去理解、思考和领悟故事的情节，在阅读中体会人文情感和感知知识，真正让学生喜欢上了绘本阅读。

3.在绘本阅读教学活动中教师是学生的引导者和讨论者，所以我们一定要仔细钻研绘本，包括教材中的一切语言知识都可以以生动的阅读形式呈现，让学生通过有趣的阅读对英语产生更大的兴趣。

我是英语老师，也是5岁孩子的妈妈，从女儿6个月大时就开始给她读绘本，中英文都有。针对这个问题我来给您一些建议。

女儿2岁之前我全职带她，每天和她24小时待在一起，除去吃喝拉撒，出去玩，睡觉的时间，和她能用来学习的时间也不少。

一开始，我从很多育儿博主和公众号上，学习了很多育儿知识。了解到阅读绘本对孩子的语言能力培养、想象力开发等方面有很大的好处，所以从女儿6个月开始就给她读中文绘本，9个月后就买了英文绘本。

她的语言能力不错，一岁两个月就能用简单的语言描述，沟通了，到现在她的语言和想象力都算是班上靠前的，这是她的美术辅导班老师给我的反馈。

不知您的孩子现在多大，不过没有关系，多大都可以开始。

有一句话说“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”所以现在开始，拿起绘本，和孩子一起阅读吧。

有时遛娃，听到一些妈妈在说：“我们孩子坐不住，更别说看书了”，“Ta对书不怎么感兴趣，听我读一会就跑开了”。我很想给她们的建议是，家长的引导很重要。

4岁孩子，有哪些优秀的绘本可以看？

这个年龄段是孩子语言敏感期和理解能力发展期，是培养孩子阅读能力的关键期。由于这个年龄段的孩子想象力和逻辑思维能力都有了大幅度的提高，孩子对书开始有了整体的认知，所以在选择绘本时，要考虑故事情节的趣味性以及推理性。

此外，这个年龄段的孩子自身发展进入了一个新时期，要上幼儿园了，需要克服分离焦虑，开始学会独立，开始有自己的社交圈，每天要独自面对很多的未知问题，所以可以给孩子选择一些情绪管理、社交能力培养类的绘本。

同时，这个年龄段的孩子还会对某一类型的书产生浓厚的兴趣，比如男孩喜欢恐龙书、汽车书，女孩喜欢公主书、童话书等，所以家长可以根据孩子的具体喜好来选择一些绘本。

推荐图书：《暖房子经典绘本》系列《你看起来好像很好吃》《阿文的小毯子》《逃家小兔》《跟屁虫》《我爱爸爸妈妈》《和我一起玩》《你们都是我的最爱》《我讨厌妈妈》《驴小弟变石头》《晚安，大猩猩》《大猩猩》《小鸡球球和向日葵》《妈妈我真的很生气》《生气汤》《菲菲生气了》《小兔汤姆的成长烦恼图画书》《我不敢说，我怕被骂》

《来喝水吧》这是一本神奇的书，比正常的绘本大了许多，而刚打开第一页就被作者匠心独具的设计给折服了，水随着大家一次一次的喝水，立体的呈现了水在慢慢的变小，这本书可以引导孩子一步一步走进书里。

翻开书的第一页，我们看到书的右下角是一个层层变小的洞，一页页地往后翻，我们发现这本书讲述的是水资源逐渐减少，动物们的生存环境越来越恶劣，甚至逐渐消亡的过程......

这是书的第十一页，所有动物都离开了，从毫无生机的画面中，大家能找到隐藏的十种动物吗？斑驴、渡渡鸟、袋狼、旅鸽、灰雀……它们由于人类的活动全都灭绝了，再也回不来了。

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