沙发展心理学思维导图,沙发创新思维

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沙发展心理学思维导图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍沙发展心理学思维导图的解答，让我们一起看看吧。

可以训练英语表达思维的绘本或者书，有什么推荐？

您好，很抱歉的告诉你。所有的语言表达思维是一样的，不存在什么英语思维。之前我也听说过英语思维，这只是培训机构用来招生的幌子。

比如有人跟你说英语里有定语从句，而汉语里没有，其实在阅读的过程中，你只要在中间用个“这”连接，然后顺着翻译就好了，这种句子在汉语里也是常见的。

所以在陪孩子读绘本的时候或者在陪孩子读其他的英语读物的时候，只管陪她读就好了，不要刻意强调什么。在阅读的过程中最应该注意的是培养孩子的兴趣。

小孩儿都喜欢故事，所以在陪孩子阅读的过程中要以故事为主线，再穿插一些中外的文化差异故事，让孩子愿意去探索，愿意去了解。

绘本呢你可以直接去网上买，也可以去书店买，选主题鲜明一些的会更好入门，祝你们有一个快乐的英语阅读之旅！

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谢谢提问，邀答！

为了培养孩子，提升英语水平，大部分家长都伤透脑筋。这位朋友提出这个问题，小编一下子真的想不到有什么树可以推荐，有三个原因，第一不知道你的孩子有多大？第二孩子的英语水平是什么程度？第三孩子的兴趣在哪一方面？

语言这东西，如果没有兴趣，那是非常痛苦的学习经验！所以作为家长，必须要找一种能够提高孩子学习英语兴趣的方法，而且要尽量提供一个训练英语口语的环境，这样孩子的英语思维、口语，才会进步。

如果一定要找书来看的话，可以找一些有中英文对照的书来看；但是光看是没有用的，必须要边看边思考、做笔记，每隔一段时候做归纳，这样会颈部比较快。

我们的公众号“双子座视角”，一直在推广驭学习于游戏中，当中有两个栏目，一个是“英语拼字游戏”，可以加强词汇量的建立。另一个就是“听歌学英语”，每星期会介绍五首歌，每一首歌都有音频，并附上英文歌词和中文的翻译本；一则可以训练听力，如果跟着唱的话，可以训练发音；如果仔细阅读歌词和翻译，可以从中领略一些英语思维；在每一首歌的最后，还有一些学习点，作为提醒小伙伴，一些须要注意的地方。这确实是一个非常好的学英语渠道。不妨关注尝试一下。

最后，小编建议家长与孩子同步学习，这样可以在家里提供一点英语氛围，而且可以让孩子感觉父母也在努力学习中，孩子就没有理由不努力了！

这个问题，简直太有价值了！

英语思维的锻炼，其实，最大的捷径是阅读，只要能养成阅读的习惯，不管是英文还是中文，这一生都受益无穷。

今天跟大家分享几本，特别适合家长和小朋友一起阅读的英文书，如果你是成人，从来没读过一本完整的英文书，这个书单也适合你！

1⃣️James and the giant peach

用词简单，且充满故事的趣味性，不光是小孩子容易被里面的情节吸引，我想，大人也会很喜欢的。

英语思维最重要的还是环境，因为环境是潜移默化的影响。这位家长想要陪孩子学习英语，可以从以下几种方式来练习。

1.每天和孩子进行简单的对话，一定要说英语，练习表达，让孩子习惯说英语。

2.日常引导孩子看关于英语的书籍或者绘本，视觉的冲击是最有效果的，可以让孩子加深印象。

例如：绘本《会讲故事的单词书》

3.参加英语活动，做小游戏，参与体验是最重要的，孩子会更倾向于互动表达。

感谢邀请！个人认为，表达思维与孩子的语感很重要，中国孩子学英语，语法可能很厉害，但是口语却往往非常“中国化”，口语的表达语感好了，表达思维也就好了。

英国有一本销量非常好的锻炼孩子表达韵律的绘本，《棕熊，棕熊！你都看到了什么？》几乎是每个孩子英文启蒙必选的绘本，书中的句式简单，押韵，重复率高！

题材简洁，符合小孩子们的认知特点！

1.请先想一下这个问题，请问如果说汉语的话，就是我们说一句普通话，有可能会说错吗？做的概率应该非常的小，我们有特别去学过汉语表达思维吗？没有，那么其实这就是一句一个氛围，我们从小就说，并且我们说的多，而且都是正确的表达，所以我们不需要刻意去学表达思维。

2.其实英语思维也是一样的，英语的话就是从一刚开始给小孩子的话，一定要让他开始去听听那种比较标准并且正确的英语表达。当听完以后的话，慢慢的他就知道，噢，原来英语是这样的，并且他也会知道正确的是什么样的，如果他慢慢的以后会说的话，他说着说着，如果他一旦说出来的是错的的话，那么他会自己觉得很别扭。

3.刚开始给小孩选绘本的时候，可以选那种有很多重复语句的，比如说《棕色的熊棕色的熊，你看到了什么？》那么这本绘本的话，它基本上都是一些重复的句子，这样的话多读几遍，然后小孩子的话也会觉得比较朗朗上口。

4.选绘本的时候呢，妈妈可以先去网上查一下那种比较有名的绘本，比如《动物园》《我爸爸》《我妈妈》《从头动到脚》等卡爷爷的各本书。其实比较有名的绘本都是有他的道理的，那么在网上再听一下英文音频，看一下是否自己适合跟小孩共读。

5.买绘本的时候呢，首选是双语绘本，如果买不到双语绘本的话，建议买中文绘本，不买英文绘本。

因为我发现在家里面买了英文绘本，只有我自己会英文，其他人不会英文。那么这本绘本只有我可以跟他读。那么如果我买了中文绘本的话，我可以用铅笔在中文下面写下英文，或者用各种英语字母贴纸，然后贴到下面。这样的话就是大家都可以讲这本绘本，不至于说讲绘本的事情就落在了一个人身上，我主要负责英语绘本就可以了。

6.买绘本的话，最主要的就是你能够找到原装的视频或者音频，然后让小孩子经常去听一听，磨磨耳朵，这个是非常重要的。不管是什么语言，一定要有一个长期坚持准确的输入过程，才能够有效准确的输出。

7.就是如果说我们有精力的话，也可以买一点那种英文动画片的绘本，小孩子有时候看了动画片以后，他会对动画片的绘本更有兴趣，这种比适合比较年纪大一点的小孩子，因为大多都是很正常的口语表达了，不会重复某句话。

总之，长期给小孩输入正确的英语思维表达，慢慢的他输出也就是准确的了。

希望我的回答对你有用！

iPad值得买吗？

我认为ipad不值得购买，有一个苹果手机就够用了，平板电脑还是买安卓或者Windows系统的比较好，作为男生来说，ipad可玩性不高，尤其不能下载小电影，不支持很多的软件和产品。

我手上有个air2和去年499入的双系统平板iwork8，总结一下，办公肯定是win系统好用，但是作为娱乐平板绝对是ipad好，ipad续航长，流畅，而且app好，很多为ipad量身定做的，相比安卓的app为平板定做的就少了很多，win的商店的软件也有很多坑的，不过一般都是自己找安装包装的可以无视，再次安卓平板主要是系统优化坑，不过再坑也没那么烂，小米平板有miui算不错了，魅族不知道会不会出flyme系统的平板，还有一点就是9.7的air2和我7.9的宽屏比看视频7.9的宽屏和9.7的air2几乎一样大。我手机用小米，miui很贴心，备用机用魅族，flyme舒适，配合ipad和499双系统平板就是我的日常

我使用过iPad2、iPad3、iPad air2、iPad pro12.9。个人使用经验这样的：是只要经济条件允许，一定要买。而且是屏幕、内存越大越好用！电影、电视剧、游戏等本人不喜欢，iPad是我与外界沟通的又一重要窗口，几乎可以用iPad学习了解任你想知道的任何知识，使用它主要是看国内外新闻、微信以及自已喜欢的内容。还用iPad记录一些好的文章、作品及自己写的一些文字记录。更多的是用iPad为自已的摄影图像进行后期处理编辑。也时常利用iPad上网购物……。现在的ipad已经取代了我的电脑绝大部份工作！

我买过iPad3和iPad air2以及surface pro 4～

1.首先个人觉得如果实在要买iPad～9.7的air2和pro要比7.9的mini实用一点～～毕竟跟iPhone大小拉开了很大差距～12.9的iPad Pro更适合有更高要求的人群～用来设计等～并不很适合影音娱乐！

2.如果一定要买平版那必须是iPad而不是安卓的Pad～虽然现在安卓和苹果手机各有优势～但是平板市场安卓的体验确实差太多～我不是果粉但是平板一定只选iPad～

3.最后至于值不值得买就因人而异了～虽然iPad价格不算高～可是如果你真的用不上也没必要浪费这个钱～～iPad无非就是屏幕大一些～在看视频～玩游戏或者浏览网页的时候有更好的体验～如果你躺在床上以后很在意屏幕大带来的体验那就值得买～如果觉得手机完全够用～没有特殊需求～那就没必要买！补充一点～如果手机是安卓机也可以买一个iPad玩下～体验一下iOS系统和苹果优秀的生态环境～

ipad对于某些用户来说，只是娱乐功能特别突出，追剧玩游戏之类的，像某些大学群体，就我自己来说，土木工程专业，想把他作为生产力工具又不够，而仅仅用来追剧又觉得大材小用咯，因为作图iPad做不到，只能做简单的看图，也只能体现在媒体功能上，之前用过一些安卓平板，对于iOS的内存管理机制是完全无法接受的，但APP的优化适配体验安卓平板好多了，但是在做工方面自然是完胜，手感极佳，对于学生党想入手作为完全替代电脑的生产力工具的话需要仔细考虑下

ipad依然是最好的平板电脑，目前性价比最高的是2588的Air2 32g 版本，我个人觉得还是看搭配，我个人用的1500的安卓手机➕Air2 64g➕组装台式，平时用手机聊天上网，Ipad用来看视频偶尔也玩游戏，台式用来逛淘宝做word，所以说平板对我来说是需要的。如果你有iphone6s或者以上的机子和一台Mac book的平板用处就不大，如果你的是台式机➕安卓手机，我觉得Ipad还是值得购买的可以看直播比手机爽多了，也可以说体验优秀的ios。

到此，以上就是小编对于沙发展心理学思维导图的问题就介绍到这了，希望介绍关于沙发展心理学思维导图的2点解答对大家有用。