石家庄布朗沙发,石家庄布朗沙发售后
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怎么辅导小朋友效率高？陪她一起学？
我觉得还是要花费时间吧！我家两个宝，大宝五年级，其他学科暂且不论，英语基本是自己带起来的，从两岁开始玩字母瓷贴慢慢认识了字母，小学前大概将日常英语单词分类教，小学起每天鼓励读绘本，以积分奖励，比如读一本新的多少积分，旧的多少积分，三年级开始带读新概念，从开始一周一课带读一边读一边哭，到现在五年级，可以疫情期间在家自学一天两课，去年年底通过了ket考试。一路走来，觉得孩子的教育还是要家长有意识培养习惯，交给培训机构做甩手掌柜肯定不行，但也要注意技巧，不要硬来。
分享一下我的经验，激发出孩子自驱力，让他越来越多成功体验，他自己会想提高效率。
1､根据孩子当前的能力特点，保障目标可控的前提下，选择性放权多让孩子自己去学着去控制自己的行为。
2､把注意力放在孩子每天进步的具体行为和品质上，学做个会反馈的有心父母。
3､原则性的事情，一定要明确清晰的机制，包括完成时间、工作标准，甚至奖惩规则，但只对有突破当前能力的付出给予奖励，而不是什么都奖。
有句话说“父母是孩子最好的老师”。小朋友比较小，行为塑造是最容易的时候。父母言传身教很重要。不是要陪孩子一起学，是要自己说，自己做，自己学。做一位好学爱思考的爸爸妈妈，在无形中影响孩子。自律有好习惯，说话方式都会影响到孩子。久而久之，你就会发现孩子有好习惯的，无论是学习上还是生活中。问题在于家长身上奥。加油(ง •̀_•́)ง
我的体会是：辅导孩子，重点不在于怎样辅导效率高?而是在于：如何引导孩子养成良好的学习习惯。
记得孩子刚上一年级时，我和孩子就约定，家庭作业的内容需要孩子自己记录。有些家长就认为，孩子那么小，怎么记得，要是忘记了怎么办?
同样是孩子上一年级时的故事。上学前，我会给孩子一个任务，让她把当天学习的内容回来教给我。记得那会儿，孩子教我拼音时那认真的模样，真是可爱呢。
到了二年级时，学校里安排了羽毛球兴趣小组，孩子很高兴的参加了。同样，她一到家，就会给我传授握拍，挥拍，步伐等等打球的方法，就我现在的羽毛球水平，大部分是我孩子教我的。
作为学生，学好功课，完成好作业，这是孩子应该自己需要安排完成的。家长，适时的引导和监督就可以了。
在家庭教育的过程中，如果家长也能保持良好的学习习惯，对孩子的学习动力也会起到促进作用。
我认为辅导小朋友学习，最好是你在理解他的基础上。把自己当成是他一个勤奋的同学，这样他在你这个勤奋的知心的朋友的带动下养成了好习惯，学习效率也就高了。
一、以身作则，做孩子的榜样。
就像你说的，孩子要求你和他一起来学习，来比赛，其实作为孩子来说，如果看到家长整天自由散漫，悠哉悠哉，还对孩子指手画脚，这是典型的双重标准。这是孩子最不能接受的，而且这时候家长的指令往往也会给孩子带来反感，当然会影响学习效率。
其实以身做则和家长的文化水平并没有多大的关系，我表哥和表嫂两口子都是地道的农村人。只有小学文化，但两人一贯勤俭节约。根本就闲不下来，农忙的时候到地里干活儿能闲的时候。还给人家打打零工。地里没有一棵杂草。家里角角落落收拾得干净整洁。他们的两个孩子从小就像爸爸妈妈一样勤奋努力，现在儿子已经985大学毕业了，女儿读高三，学习成绩也名列前茅。所以我认为，家长的影响很重要。不是有句话嘛，其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。说的就是这个道理。
二、和孩子协商，做好学习规划。
良好的品行是一方面，但是好的学习习惯。是另外一个重要的方面。家长和孩子协商。就自己的学习。做一个简单的规划，比如，先做完作业再出去玩，每天读书30分钟，背诵古诗文一篇等。既然是双方的协商，都要遵守约定。按照约定给孩子予以鼓励。让孩子看到自己努力被肯定尝到成功的喜悦。这有利于培养孩子学习的积极性和主动性。
三、孩子感兴趣的事情入手，培养孩子学习责任心。
责任心这个事儿不是一天两天就能形成的。也不是说教和管束得来的，越是娇生惯养，父母包办代替，孩子的责任心越差。责任心的养成应该从孩子的独立性开始，从他喜欢做的事情开始。
家长应该注意在细节上听听孩子的声音。凡事让孩子发表一下他的看法，尤其是在他感兴趣的事情上，让孩子按照自己的安排去做。在长期这样的民主呵护中孩子的责任心才会像幼苗一样逐渐长大。这样将来还是逐渐步入初中、高中，家长就无需再陪伴了。
总结语:父母真爱孩子为之计深远，在孩子幼时，我们自然要多陪伴，在陪伴中教育，在陪伴中帮助孩子成长，也是在陪伴中给予孩子好的品质和习惯。直到有一天她不再需要我们陪伴，她仍能够很好的成长。
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