阳台坐等儿子放学,坐等儿子放学归来

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初二的孩子怎么管呀？

孩子上初中了家长要把孩子当朋友，不要总是家长制，这时段的孩子心里比较逆反，做为家长不要总是唠唠叨叨的，给他一些空间做自己的事。我儿子上初中时，我曾唠叨过一次，结果儿子进自己房间关上门任凭我在客厅里唠叨，等我停下来后他开门出来对我说：我出去一下，我问他去哪儿，他说：下楼透透空气，从那以后我在也没唠叨过。做为家长要学会和孩子交朋友。

我正在陪读初二的儿子，有些浅显的想法：

孩子从出生起，就应该管，而不是到初二才管。

我儿子三岁前是保姆帮带，但我也没有缺席过。

小学阶段我会管制孩子，游戏时间不超过半小时，去同学家玩，九点必须回家。

初中后，我的强硬管制，不起任何作用，被迫放手。

学习、娱乐、 作息等等日常事物，彻底让孩子自己安排。

我会陪伴在孩子身边，陪伴不是监督，是给予他安全感。

孩子入学起，我就不过问成绩，因为我每日陪伴，孩子的学业水平，早已在我心中有数。

孩子爸爸以前只关注期末成绩，偶尔在爷爷奶奶面前炫耀一下。

这样不管过程只认结果的炫耀，是让人反感的。

管谈不上吧 先把生物地理会考的内容帮孩子整理 逼着他弄会把会考考好 假期提前预习或者学习一下物理化学打好基础 要不然孩子一接触物理化学恐怕会蒙圈 平时只能叮嘱孩子按时完成作业 给孩子补充好营养 其他的估计啥也做不了 青春期孩子哪会听你唠叨

初二在初中阶段是分水岭，也正是好多孩子的叛逆期，正确引导和教育对孩子的成长至关重要。

1、学会尊重孩子的人格。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

2、不要总把眼光盯在分数。孩子进入初中后，一下子长大了许多。与父母的距离远了，与同龄人的距离近了。朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是，朋友不理睬他了，怎么办呢？胡思乱想，造成成绩下滑。因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心他们的交友问题，不要总把眼光盯在分数上。

3、减少批评、指责、抱怨。现在，家长看孩子总是缺点太多，优点太少；批评太多，激励太少；训斥太多，表扬太少。在训斥中长大的孩子，往往爱谴责别人，这样的人最不受欢迎。训斥和指责往往收不到任何良好效果，只会使孩子加强对父母的防备，并想尽办法来证明自己是对的；训斥与指责，还会伤害一个人的自尊，而过分的伤害就会激起对方的怨恨。

4、多鼓励、多表扬。对孩子的教育尽量是谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。很多孩子刚步入初二，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

初二的孩子，作为家长要及时跟上孩子的成长，要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段，相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。

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